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[聋校德育实践中的问题及其改进策略] 2014-1-24
    听力障碍使得聋童及听力低下的儿童身心特点发生了较大变化,反映在道德水平上,也表现出一定的特殊性。从聋生道德发展和聋校德育实践看,聋校德育工作仍有待于进一步改进,……
[开启聋生心灵之门—如何对聋生进行德育教育] 2014-1-2
    作为儿童群体中的一部分,聋生在品德形成方面有着与正常儿童相同的规律。然而,听力受损又使得他们与正常儿童有所区别,会在品德形成及德育工作方面产生一些特殊性的问题。……
[浅谈聋生的网络德育] 2013-12-31
    近年来,网络技术发展极其迅速。网络以其功能多样性,内容的广泛性,速度的快捷性,环境的开放性和使用的普及性全面介入青少年聋生的学习生活。……
[浅谈健康教育对特殊学生的重要] 2013-12-3
    记得在一次北京市残联组织的康复教师学习培训班上,有位北师大的老师讲过这么一句话,她说:“不生病的身体不算健康,思想与心灵的纯净才算是完全的健康”。世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。……
[让拿回家的玩具回到班里—听障儿童品德教育案例] 2013-9-26
    听觉口语康复教师既是听障儿童语言的启蒙者,又是他们德、智、体、美全面发展的引导者。我发现有时孩子们会把班里的玩具带回家,如何做到既保护聋孩子纯净无暇的心灵又达到有效的品德教育效果把玩具拿会来呢?……
[论特殊教育开展感恩教育的必要性] 2013-9-25
    我们一直煞费苦心的开展着对聋哑学生的思想品德教育,也不断紧跟形势的推陈出新,但总不尽人如意,进入社会的聋哑学生不时做出一些违反道德法律的事情。……
[浅谈聋生如何走出自卑建立自信] 2013-8-14
    爱对于一个人一生的学习、工作和生活来说,自信心是最为宝贵的,它是个体获得成功和不懈努力的基本保证。残疾人是一个特殊的社会群体,也是一个脆弱的困难群体,由于听力障碍,聋人无法通过听觉获得外界信息……
[加强聋生思想道德教育的有效方式—真情感化] 2013-8-6
    通过教育者用高尚的人格魅力感化人,用平等的心态感染人,用真诚的关怀感动人,以此引导受教育者追求更高的思想境界,从而激发他们成才奋进的激情。……
[浅析关于聋生思想道德教育的建立] 2013-7-4
    未成年人是祖国的未来的建设者,又是中国特社会主义事业的接班人。在新世纪发展的今天对加强未成年人思想道德教育及为重大,特别是对于聋生的思想道德教育。……
[聋生良好品德的培养] 2013-6-26
    同样的起步教育,有的学生有着很好的行为习惯,有的则不懂规矩;有的学生有着很高的素质,有的则毫无修养。那么,怎样才能培养聋生的良好思想品德呢?……
[聋校思品四步教学] 2013-5-31
    传统教学中,一些教师把思想品德课看成是“说教课”、“故事课”。在使用教材时,往往是照本宣读,重讲解,轻参与;重书本,轻实践;重传授道理,轻发展能力等。……
[做好聋校德育工作浅见] 2013-5-13
    学校德育工作是培养学生具有良好的思想政治素质和品德行为习惯,高雅的审美情趣和健康心理的教育,是学校教育工作的重要组成部分。特殊教育是义务教育不可分割的一个组成部分,……

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